Materialen koppelen aan rekendoelen

Deze moet je gewoon hebben. De magnetische eieren zijn een veelzijdig en leerzaam materiaal dat in geen enkele klas mag ontbreken.

De eieren nodigen kinderen uit tot tellen, sorteren, combineren en controleren. Door het magnetische effect ervaren kinderen direct feedback: klopt het wat ik doe of niet? Dat maakt het werken ermee inzichtelijk en motiverend. Met één doos kunnen kinderen tot 10 werken; heb je twee dozen, dan kun je eenvoudig doorgaan tot 20. Ideaal voor het uitbreiden van het getalbegrip.

De magnetische eieren zijn zeer geschikt voor groep 3 en 4, bijvoorbeeld bij rekenen, zelfstandig werken of in een kleine instructiegroep. Ze ondersteunen het tellen, het splitsen van getallen en het controleren van uitkomsten. Tegelijkertijd stimuleren ze de fijne motoriek en concentratie.

Een absolute aanrader voor wie spelend en inzichtelijk wil werken aan rekenen, met materiaal dat kinderen aanspreekt en uitnodigt tot herhaald gebruik.

Deze rekenhanden zijn, net als de eierdoos, een echte must-have voor in de rekenhoek. Ze maken getalbegrip zichtbaar en tastbaar voor kinderen.

De vingers kunnen worden neergeklapt met behulp van oersterk elastiek. Hierdoor kunnen kinderen eenvoudig aantallen laten zien, splitsingen maken en sommen verkennen. Door vingers omhoog of omlaag te klappen, ervaren kinderen actief wat erbij komt, eraf gaat of samen een getal vormt.

De rekenhanden ondersteunen het tellen, het herkennen van getallenstructuren en het automatiseren van eenvoudige bewerkingen. Tegelijkertijd oefenen kinderen hun fijne motoriek en concentratie. Dit maakt het materiaal zeer geschikt voor zelfstandig werken, begeleide instructie of spel in kleine groepjes.

De rekenhanden zijn inzetbaar vanaf de onderbouw en bijzonder geschikt voor groep 3 en 4. Ze sluiten perfect aan bij een doorgaande lijn van concreet handelen naar meer abstract rekenen en vormen een waardevolle aanvulling op elke rekenhoek.

Kinderen ontdekken dat één bouwwerk er vanuit meerdere kanten anders uit kan zien. Ze leren kijken, vergelijken en redeneren: klopt wat ik bouw met wat ik op het kaartje zie? Dit vraagt om nauwkeurig waarnemen, logisch denken en het vertalen van een tweedimensionale afbeelding naar een driedimensionaal bouwwerk.

Het spel stimuleert:

• ruimtelijk inzicht en visuele waarneming

• probleemoplossend denken

• concentratie en doorzettingsvermogen

• samenwerken en overleggen (bij samen bouwen)

Bouwen met aanzichten is zeer geschikt voor gebruik in de onderbouw, maar ook uitstekend inzetbaar in groep 2 en 3. Voor deze groepen biedt het spel extra uitdaging en verdieping, bijvoorbeeld bij rekenen, constructie of verrijkingsactiviteiten. Een waardevol spel dat perfect past binnen de doorgaande lijn van handelend leren naar abstract denken.

Dit spel is een echte must-have in je kast. Met Ruimtelijk Bouwen van Educo krijgen kinderen volop de kans om hun ruimtelijk inzicht spelenderwijs te ontwikkelen. Wij leren je graag wat je er allemaal mee kunt doen, want de mogelijkheden zijn groot.

Kinderen bouwen de bouwwerken van de voorbeeldkaarten zo nauwkeurig mogelijk na. Ze leren kijken naar vormen, hoogtes, verhoudingen en posities en vertalen een afbeelding naar een concreet bouwwerk. Dit vraagt om goed observeren, plannen en controleren.

Een extra uitdaging ontstaat wanneer de bouwwerken in spiegelbeeld moeten worden nagemaakt. Dan moeten kinderen nog bewuster kijken en leren zij dat links en rechts, voor en achter niet vanzelfsprekend zijn. Dit verdiept het ruimtelijk inzicht en stimuleert het logisch en probleemoplossend denken.

Het spel bevordert:

• ruimtelijk inzicht en visuele waarneming

• concentratie en doorzettingsvermogen

• nauwkeurig werken en zelfcontrole

• samenwerken en overleggen bij gezamenlijk bouwen

Ruimtelijk Bouwen is geschikt voor gebruik in de onderbouw, maar biedt ook veel uitdaging voor kinderen in groep 2 en 3. Het sluit perfect aan bij de doorgaande lijn van concreet bouwen naar abstract ruimtelijk denken en is daarmee een waardevolle aanvulling op het spelaanbod in de klas.

Deze voorbeeldkaarten voor de Haagse set zijn ooit ontwikkeld door een student voor Heutink en zijn nu heel praktisch en laagdrempelig inzetbaar in de bouwhoek.

Met de voorbeeldkaarten krijgen kinderen houvast bij het bouwen. Ze leren kijken naar vormen, hoogtes en verhoudingen en vertalen een afbeelding naar een concreet bouwwerk. Dit stimuleert het ruimtelijk inzicht, het plannen en het gecontroleerd werken. Tegelijkertijd nodigen de kaarten uit om daarna vrij verder te bouwen en eigen variaties te bedenken.

De kaarten zijn zeer geschikt voor gebruik in de onderbouw, maar bieden ook volop uitdaging voor kinderen in groep 2 en 3. Voor deze groepen kunnen de voorbeeldkaarten worden ingezet als verdiepingsopdracht of verrijking binnen rekenen, techniek of constructiespel.

Een waardevolle toevoeging aan de bouwhoek die zorgt voor structuur, inspiratie én een sterke doorgaande lijn in ruimtelijk bouwen.

De bekende Haagse set bestaat uit maar liefst 156 bouwstenen en biedt kinderen volop speelplezier. Met deze set kunnen kinderen eindeloos bouwen, combineren en experimenteren, waardoor creativiteit en fantasie voortdurend worden geprikkeld.

De variatie in vormen nodigt uit tot het maken van torens, gebouwen, patronen en eigen constructies. Kinderen leren spelenderwijs omgaan met balans, symmetrie en verhoudingen, terwijl zij hun ruimtelijk inzicht en probleemoplossend denken ontwikkelen.

De Haagse set hoort thuis in elke onderbouwgroep en is een vaste waarde in de bouwhoek. Tegelijkertijd blijft de set ook zeer geschikt voor groep 1 tot en met 3, waar kinderen steeds gerichter bouwen, plannen en samenwerken. Een klassiek en tijdloos bouwmateriaal dat perfect aansluit bij een sterke doorgaande lijn in spel, bouwen en denken.

Met deze kassa kunnen kinderen het winkeltje realistisch naspelen: producten scannen, bedragen noemen, pinnen en betalen. Dit stimuleert het fantasiespel, de taalontwikkeling en het sociale spel. Kinderen oefenen gesprekken voeren, rollen verdelen en afspraken maken.

Daarnaast biedt de kassa volop kansen om spelenderwijs met rekenen bezig te zijn. Denk aan tellen, getalherkenning, hoeveelheden en eenvoudige geldhandelingen. De scanner en pinautomaat maken het spel herkenbaar en sluiten aan bij de echte wereld van de kinderen.

Deze kassa is een geweldige aanvulling voor de winkelhoek in de onderbouw en blijft ook in groep 1,2 en 3 aantrekkelijk en leerzaam. Een speelmateriaal dat spel, taal en rekenen op een natuurlijke manier met elkaar verbindt.

De mogelijkheden van het meubel zijn groot. Het kan onder andere worden ingezet als loket, marktkraam, kapsalon of balie. Door onderdelen te wisselen, verander je het spel snel en eenvoudig. Vervang bijvoorbeeld het loket door de spiegel en de kapsalon is meteen klaar voor gebruik. Zo sluit het meubel moeiteloos aan bij wisselende thema’s en interesses van de kinderen.

Tijdens het spel oefenen kinderen belangrijke vaardigheden zoals taalgebruik, sociaal samenspel, plannen en rekenen. Denk aan betalen, wisselgeld teruggeven, prijzen benoemen en tellen. Het meubel nodigt uit tot rollenspel met inhoud en ondersteunt spelenderwijs het ontwikkelen van geldbesef.

Het meerkeuzemeubel is zeer geschikt voor de onderbouw. Het biedt structuur én ruimte voor fantasie en sluit perfect aan bij een doorgaande lijn van vrij spel naar doelgericht spel met leerdoelen.

Met dit speelgeld werken kinderen spelenderwijs aan geldbesef en geldhandelingen. Ze oefenen tellen, vergelijken van bedragen en het maken van eenvoudige sommen, terwijl ze tegelijkertijd taal gebruiken en samenwerken. Het materiaal nodigt uit tot gesprekken en afspraken binnen het spel.

Het papiergeld is zeer geschikt voor de onderbouw en sluit ook perfect aan bij groep 3 en 4. Zo ondersteunt het een sterke doorgaande lijn: van spelend ontdekken naar bewuster omgaan met geld en rekenen in betekenisvolle situaties.

Het werken met euromunten stimuleert niet alleen het rekenkundig inzicht, maar ook de fijne motoriek en concentratie. Tegelijkertijd wordt het taalgebruik verrijkt doordat kinderen met elkaar in gesprek gaan over prijzen, betalen en kopen.

Dit materiaal is zeer geschikt voor de onderbouw en sluit ook uitstekend aan bij groep 3. Zo ondersteunt het een sterke doorgaande lijn van rollenspel naar bewust rekenen en omgaan met geld in betekenisvolle situaties.

Getallenlijn Atletiek van Educo is een actief en leerzaam spel waarin bewegen en rekenen samenkomen. Kinderen werken met de getallenlijn terwijl ze fysiek in actie zijn, wat het inzicht in getallen en volgorde versterkt.

Een groot voordeel van dit spel is dat het eenvoudig kan worden uitgebreid met eigengemaakte kaarten. Zo kun je het spel aanpassen aan het niveau van de groep, je leerdoelen of het thema waar je op dat moment aan werkt. Denk aan opdrachten rondom tellen, sprongen vooruit of achteruit, splitsingen of eenvoudige sommen.

Het spel is geschikt voor de onderbouw en biedt ook in groep 3 en 4 veel uitdaging. Tijdens onze opleiding vertellen we je hier graag meer over en laten we zien hoe je dit spel doelgericht en flexibel kunt inzetten binnen een sterke doorgaande lijn van bewegend leren en rekenen.

De gewichtenset van Educo is een mooie en waardevolle aanvulling bij de weegbalans. In de praktijk zien we dat er niet altijd veel mee wordt gespeeld, terwijl dit materiaal juist veel leerpotentieel heeft.

Met de gewichtenset kunnen kinderen spelenderwijs ontdekken wat gewicht, evenwicht en vergelijken betekenen. Ze leren dat voorwerpen zwaarder of lichter kunnen zijn en dat meerdere kleine gewichten samen even zwaar kunnen zijn als één groter gewicht. Dit stimuleert logisch denken, probleemoplossend vermogen en rekenkundig inzicht.

In onze trainingen laten we zien hoe je de gewichtenset actief en betekenisvol kunt inzetten. We leren je allerlei leuke en laagdrempelige activiteiten, zodat kinderen gemotiveerd raken en het materiaal echt gaan gebruiken. Denk aan spelvormen waarbij kinderen voorspellen, controleren, vergelijken en redeneren.

De gewichtenset is geschikt voor de onderbouw en biedt ook in groep 3 en 4 mooie kansen om te werken aan meten en wegen binnen een duidelijke doorgaande lijn. Met de juiste begeleiding wordt dit materiaal een krachtig hulpmiddel in de rekenhoek.