Materialen koppelen aan rekendoelen

Ooit uitgedacht door Maria Montessori. Dit materiaal is gebaseerd op haar visie op handelend leren: kinderen leren door te doen, te bewegen en zelf te ontdekken. De uitvoering van Educo vinden wij daarbij praktischer en beter passend bij het werken in groepen.

Wanneer je met twee sets werkt, ontstaan er ongekend veel mogelijkheden. Het materiaal leent zich uitstekend voor bewegend leren en samenwerkend leren. Kinderen kunnen opdrachten uitvoeren in tweetallen of kleine groepjes, elkaar helpen, uitleggen wat ze doen en samen tot oplossingen komen. Zo wordt leren actief, zichtbaar en betekenisvol.

Het materiaal ondersteunt het inzicht in structuur, volgorde en samenhang en nodigt uit tot variëren in werkvormen. Denk aan bouwen, neerleggen, lopen, vergelijken en controleren. Juist door het lijf mee te nemen in het leren, blijft de leerstof beter hangen.

Deze Montessori-geïnspireerde uitvoering is zeer geschikt voor de onderbouw en biedt ook in groep 3 en 4 volop uitdaging. Een krachtig voorbeeld van hoe klassiek gedachtegoed en modern onderwijsmateriaal samenkomen in een sterke doorgaande lijn.

De weegbalans… ze staan bijna allemaal op school, maar worden in de praktijk vaak weinig gebruikt. Zonde, want dit materiaal biedt juist enorm veel kansen om kinderen inzicht te geven in meten, vergelijken en redeneren.

Wij laten je vernieuwende en activerende activiteiten zien waarmee de weegbalans opnieuw tot leven komt. Zo kan de balans niet alleen in de onderbouw, maar zelfs tot en met groep 4 betekenisvol worden ingezet. Kinderen leren voorspellen, controleren, vergelijken en onderbouwen: wat is zwaarder, wat is lichter en waarom?

Voor een optimaal leerrendement gebruik je de weegbalans in combinatie met de gewichtenkokers van Educo. Deze maken gewicht concreet en inzichtelijk. Kinderen ontdekken dat meerdere lichte gewichten samen even zwaar kunnen zijn als één zwaardere koker en bouwen zo aan getalbegrip en logisch denken.

De weegbalans:

• stimuleert rekenkundig en logisch inzicht

• nodigt uit tot onderzoeken en redeneren

• is inzetbaar van onderbouw tot en met groep 4

• ondersteunt een sterke doorgaande lijn in meten en wegen

Met de juiste werkvormen wordt de weegbalans weer een krachtig en waardevol onderdeel van je rekenhoek.

Het diagram inhoud van Educo laat kinderen spelenderwijs kennismaken met inhoudsbegrippen. Kinderen sorteren de plaatjes van leeg naar vol en andersom en leren zo gericht kijken en vergelijken.

Tijdens het spel gebruiken kinderen actief begrippen als leeg, leger, voller en vol. Door het sorteren en bespreken van de afbeeldingen krijgen deze woorden betekenis. Kinderen ontdekken dat inhoud kan verschillen en dat je dit kunt ordenen en verwoorden.

Het spel stimuleert:

• begrip van inhoud en vergelijken

• taalontwikkeling door het benoemen van begrippen

• logisch denken en redeneren

• concentratie en nauwkeurig werken

Het diagram inhoud is zeer geschikt voor de onderbouw en kan ook in groep 3 worden ingezet als herhaling of verdieping. Zo draagt het spel bij aan een sterke doorgaande lijn in rekenen en taal rondom meten en inhoud.

De litermatenset gebruik je in de watertafel om kinderen al op jonge leeftijd kennis te laten maken met inhoud. Door te schenken, over te gieten en te vergelijken ervaren kinderen letterlijk wat inhoud betekent.

Deze activiteit is sterk ervaringsgericht. Kinderen zien en voelen het verschil tussen vol, halfvol en leeg en ontdekken dat de ene maat meer kan bevatten dan de andere. Door zelf te handelen, ontstaat begrip dat veel dieper gaat dan alleen woorden of plaatjes.

De litermatenset stimuleert:

• inzicht in inhoud en hoeveelheden

• taalgebruik rondom begrippen als vol, leeg, meer en minder

• logisch denken en vergelijken

• samenwerking en spelend onderzoeken

De set is zeer geschikt voor de onderbouw en kan ook in groep 3 worden ingezet als herhaling of verdieping. Zo draagt het werken met de litermatenset bij aan een sterke doorgaande lijn van spelend ervaren naar bewust begrijpen van meten en inhoud.

Aan de water- en zandtafel doen kinderen rijke ervaringen op met inhoud, gewicht, oorzaak en gevolg. Ze scheppen, gieten, zeven, vergelijken en experimenteren. Daarbij gebruiken ze vanzelf begrippen als vol, leeg, meer, minder, nat en droog. Dit maakt de water-/zandtafel een krachtige plek voor taal- en rekenontwikkeling.

Daarnaast stimuleert de tafel de motorische ontwikkeling. Kinderen oefenen hun fijne en grove motoriek, hand-oogcoördinatie en krachtregulatie. Ook sociaal spel krijgt volop ruimte: samen spelen, afspreken, materiaal delen en samenwerken ontstaan hier op een natuurlijke manier.

De water-/zandtafel is geschikt voor jonge kinderen, maar blijft ook in groep 3 waardevol, bijvoorbeeld bij meten, onderzoeken en thematisch werken. Zo ondersteunt dit materiaal een sterke doorgaande lijn van spelend ontdekken naar bewuster leren.

Met Hexagon – verbind de kleur van Educo werken kinderen spelenderwijs aan meerdere ontwikkelingsgebieden tegelijk. Door de zeshoekige vormen op de juiste manier aan elkaar te leggen, leren kinderen kleuren met elkaar te verbinden en patronen te herkennen. Dit vraagt om goed kijken, vergelijken en vooruitdenken.

Het spel stimuleert onder andere:

• concentratie en taakgericht werken

• visuele discriminatie (overeenkomsten en verschillen zien)

• ruimtelijke oriëntatie en inzicht

• fijne motoriek door het precies leggen van de stukken

• woordenschat, doordat kinderen kleuren, vormen en handelingen benoemen

Het spel is geschikt voor de onderbouw en blijft ook in groep 3 en 4 uitdagend, bijvoorbeeld als verrijkingsmateriaal of bij zelfstandig werken. Door de open opzet kunnen kinderen op hun eigen niveau spelen en ontdekken, wat het spel perfect maakt binnen een sterke doorgaande lijn.

Werken met de kleurspoelen bevordert de ontwikkeling van het gezichtszintuig, met name op het gebied van kleurwaarneming en kleuronderscheid. Kinderen leren niet alleen kleuren herkennen, maar ook subtiele verschillen tussen tinten zien en benoemen.

De kist bevat 63 kleurspoelen. In totaal zijn er 9 kleuren, elk uitgewerkt in 7 nuances van licht naar donker. Hierdoor kunnen kinderen kleuren sorteren, ordenen en vergelijken. Ze ontdekken dat een kleur verschillende schakeringen kan hebben en leren deze visueel van elkaar te onderscheiden.

Het werken met kleurspoelen stimuleert:

• visuele discriminatie en concentratie

• nauwkeurig waarnemen en vergelijken

• woordenschat rondom kleuren en nuances

• fijne motoriek door het oppakken en neerleggen

De kleurspoelen zijn zeer geschikt voor de onderbouw en blijven ook in groep 3 waardevol, bijvoorbeeld als verrijkingsmateriaal of bij zelfstandig werken. Deze set, onder andere verkrijgbaar van Educo, sluit prachtig aan bij een doorgaande lijn van zintuiglijke ontwikkeling naar bewuster kijken en ordenen.

Stapel de schijf van Educo is een leuk en uitnodigend kleurenspel waarbij kinderen schijven in verschillende kleuren op een pinnetje stapelen. Door de schijven één voor één zorgvuldig te schuiven, oefenen kinderen spelenderwijs hun fijne motoriek en oog-handcoördinatie.

In combinatie met een kleurendobbelsteen ontstaan nog meer spelmogelijkheden. Kinderen gooien een kleur en stapelen de bijbehorende schijf, wat zorgt voor variatie, extra uitdaging en meer spelplezier. Zo worden ook kleurherkenning, concentratie en regelbegrip gestimuleerd.

Het spel is geschikt voor de onderbouw en blijft ook in groep 3 een waardevol oefenmateriaal. Stapel de schijf sluit mooi aan bij een doorgaande lijn: van motorisch oefenen naar doelgericht en taakgericht werken.

Deze poppetjes zijn op diverse manieren inzetbaar. Ze nodigen uit tot vrij spel, maar zijn tegelijkertijd ook educatief heel waardevol. Kinderen spelen er graag mee, omdat de poppetjes alle gedaantes kunnen aannemen en steeds opnieuw een andere rol krijgen.

In het spel worden de poppetjes gebruikt voor rollenspel, verhalen bedenken, situaties naspelen of sociale interacties oefenen. Hierdoor stimuleren ze de taalontwikkeling, fantasie en het sociaal-emotioneel leren. Kinderen geven betekenis aan wat ze doen en gebruiken woorden om hun spel vorm te geven.

Daarnaast zijn de poppetjes ook goed inzetbaar bij educatieve activiteiten, zoals tellen, sorteren, vergelijken, patroonvorming of het uitbeelden van reken- en taalopgaven. Zo verbinden ze spel en leren op een natuurlijke manier.

De poppetjes zijn geschikt voor de onderbouw en blijven ook in groep 3 aantrekkelijk. Ze sluiten perfect aan bij een doorgaande lijn van vrij spel naar meer doelgericht en betekenisvol leren.

Door met het meetwiel afstanden te meten, krijgen kinderen inzicht in lengte, afstand en maat. Ze ontdekken hoe meten werkt, leren vergelijken en ervaren dat meten iets praktisch en betekenisvols is. Het combineren van bewegen en rekenen zorgt voor extra betrokkenheid en beter begrip.

Het meetwiel is zeer geschikt voor gebruik in groep 4, bijvoorbeeld bij rekenlessen over meten en afstanden, maar kan ook spelenderwijs worden ingezet bij jongere kinderen. Zo ondersteunt het meetwiel een sterke doorgaande lijn van ervarend leren naar bewuster en doelgericht meten.

Passen en Meten van Educo is een sterk en inzichtelijk spel met voorbeeldkaarten waarbij een groot beroep wordt gedaan op het vermogen van kinderen om lengtes af te passen en te vergelijken. Kinderen leren kijken, inschatten en controleren: past dit stuk precies, is het te lang of te kort?

Door te werken met de voorbeeldkaarten leren kinderen gericht meten zonder direct met cijfers te werken. Ze ontdekken spelenderwijs wat lengte betekent en hoe je lengtes met elkaar kunt vergelijken. Dit stimuleert het logisch denken, de concentratie en het probleemoplossend vermogen.

Een mooie verdiepingsmogelijkheid is om het werk na te laten plakken met stroken papier. Kinderen leggen of knippen stroken op maat en plakken deze na, waardoor meten wordt gecombineerd met motoriek en creatief werken. Zo wordt het inzicht extra verankerd.

Het spel is zeer geschikt voor de onderbouw en kan ook goed worden ingezet in groep 3. Passen en Meten sluit perfect aan bij een doorgaande lijn van handelend meten naar bewuster en doelgericht werken met lengtes.

Met de Math Box van Educo maken kinderen series met eenvoudige ronde vormen, opgebouwd in een vijfstructuur. De vormen worden geordend op basis van kenmerken zoals lengte, hoogte en breedte, waardoor kinderen leren vergelijken en systematisch ordenen.
Door te werken in een vaste vijfstructuur krijgen kinderen grip op aantallen en patronen. Ze ontdekken overeenkomsten en verschillen en leren bewust kijken naar één kenmerk tegelijk. Dit stimuleert het logisch denken, het analyseren en het structureren van informatie.

De activiteit bevordert:

• inzicht in meten en vergelijken (lengte, hoogte, breedte)

• patroonherkenning en seriëren

• concentratie en nauwkeurig werken

• rekenkundig denken zonder direct met cijfers te werken

De Math Box is zeer geschikt voor de onderbouw en biedt ook in groep 3 verdieping, bijvoorbeeld als verrijkingsmateriaal of bij zelfstandig werken. Zo sluit dit materiaal perfect aan bij een sterke doorgaande lijn van handelend leren naar abstract rekenkundig inzicht.