Spel is geen tegenhanger van leren
Spel ís leren.

Basiswijzer is een ontwikkelingsgerichte werkwijze voor peuters tot en met groep 3.
Het verbindt leerdoelen aan spel, tastbaar materiaal en betekenisvolle activiteiten.
Niet de methode staat centraal, maar de ontwikkeling van het kind.
Materialen blijven herkenbaar, terwijl de opdrachten steeds rijker en taliger worden. Zo ontstaat een duidelijke en rustige doorgaande lijn.
Voor kinderen voelt leren logisch en veilig.
Voor leerkrachten biedt het houvast en overzicht.

Basiswijzer is ontwikkeld vanuit een ontwikkelingsgerichte en wetenschappelijk onderbouwde onderwijsvisie voor kinderen van peuterleeftijd tot en met groep 3. Het uitgangspunt is dat jonge kinderen zich optimaal ontwikkelen wanneer onderwijs aansluit bij hun cognitieve rijping, zintuiglijke behoeften en sociale ontwikkeling. De methode borgt een doorgaande lijn in leerdoelen, didactiek en materialen, waarmee wordt bijgedragen aan duurzame beheersing van de basisvaardigheden taal, rekenen en burgerschap. Het onderwijs binnen Basiswijzer is doelgericht, systematisch en opbrengstbewust, waarbij spel en concreet handelen fungeren als didactische dragers. De leerkracht heeft een actieve, observerende en sturende rol en gebruikt formatieve informatie om het onderwijs af te stemmen op het ontwikkelingsniveau en de zone van de naaste ontwikkeling van het kind.

Basiswijzer borgt de kwaliteit van het onderwijs in basisvaardigheden door:

• expliciete leerdoelen per ontwikkelfase;

• samenhang tussen doelen, materialen en didactiek;

• formatief handelen en opbrengstgericht werken;

• professionalisering van leerkrachten in observeren en interveniëren;

• een consistente doorgaande lijn van peuter tot en met groep 3.

Hiermee sluit Basiswijzer aan bij de kwaliteitsverwachtingen van de Inspectie van het Onderwijs en draagt de methode bij aan duurzaam onderwijs in taal, rekenen en burgerschap.

BasisWijzer werkt met leerkaarten waarop de doelen staan beschreven. Aan deze doelen worden ontwikkelingsmaterialen en activiteiten gekoppeld. De doelen kun je in het systeem eenvoudig wijzigen. Hier alvast een kijkje in de doelkaarten rekenen en taal. 

Opleiden en jezelf ontwikkelen is iets wat niet weg te denken valt in het onderwijs. Het onderwijs is dynamisch en altijd in beweging. Wanneer je een opleiding volgt is het van belang dat deze past bij de functie die je hebt binnen je team. Welke taak heb jij in de groep en wat wil jij graag leren? Het komt te vaak voor dat je tijdens een studiedag denkt: Wat heb ik hier nu aan gehad? Om dat te voorkomen hebben wij de opleiding gesplitst in niveau's. Daarnaast hebben we ervoor gezorgd dat je kunt leren wanneer jou dat uitkomt. De online leren academie zorgt ervoor dat je de opdrachten kunt doen in je eigen tijd! Dat geeft veel mogelijkheden en voordelen.